泰州市教育科研管理

科研新闻

泰州市教科所、泰州教育局电化教育馆“送研到校月月行”走进高港中专

2021年12月6日下午，泰州市教科所所长高兴邦、电教馆副馆长孙青桂等一行8位专家莅临江苏省高港中等专业学校开展“送研到校月月行”活动。活动由泰州教育局电化教育馆顾惠君主任主持。活动分2组进行。对泰州市口岸中心小学、高港区教育局、江苏省高港中等专业学校、泰州机电高等职业技术学校、泰州市口岸实验学校、泰州市高港区教师发展中心、泰州市民兴实验中学的6项市级重点课题，进行了开题论证、中期评估、结题论证。江苏省高港中等专业学校校长陆河和副校长孙小建、各课题组全体成员参加了活动。开题论证现场，泰州市口岸中心小学、高港区教育局《基于STEM理念的小学创客社团活动实践研究》、江苏省高港中等专业学校《基于TPACK 的中职教师信息化教学能力提升的实践研究》、泰州机电高等职业技术学校《职业学校新生录取报到系统的开发研究》的课题主持人围绕课题核心概念的界定、研究目标的定位、研究过程及方法的设计、预期的成果等核心内容，向在场的专家作详细汇报。报告陈述完毕后，各位专家对课题进行可行性评估，提出了规范研究文本、完善研究目标、优化研究内容、落实研究成果、提升研究价值等意见建议，让课题组成员深受启发。中期评估现场，专家组听取了泰州市口岸实验学校《基于“泰微课”资源建设的趣味小古文教学应用研究》、泰州市高港区教师发展中心《基于提升农村初中生物理素养的微课补救研究》的课题主持人作评估汇报。专家组肯定了课题的选题意义，认为课题的主题明晰、重点聚焦、思路清晰，鼓励课题组成员在课题研究的认知上不断深入，做到序列建构，进一步丰富资源，增强课题新的推动力。结题汇报会上，泰州市民兴实验中学《智慧课堂的延伸教育实践研究》的课题主持人葛士才从课题的研究背景、国内外现状、研究意义、研究目标、研究内容、研究重点、研究方法、研究成果及今后打算等方面，详细介绍了课题的开展情况和取得的成果，同时也提出了在课题研究中的困惑，反思了研究存在的不足之处。专家组对提交的结题报告进行评议，指出课题研究要落实到“四个回归”，即回归课题名称、回归问题解决、回归研究目标和内容、回归理性表达，帮助课题组进一步理清了课题研究的思路与方案。专家组建议课题成果展示内容和形式应更丰富，要进一步提炼课题的研究内容，加强研究成果的推广应用。

发布人：顾惠君发布单位：泰州市电化教育馆发布时间：2021-12-17
泰州市教科所、电教馆“送研到校月月行”走进泰师附小东润校区

2021年12月10日下午，泰州市教科所所长高兴邦、电教馆副馆长孙青桂等一行9名专家莅临泰师附小教育集团东润校区开展“送研到校月月行”活动，活动由泰州市教育局电教馆顾惠君主任主持。顾惠君主任向与会课题组成员介绍了“送研到校”活动的目的和意义，并逐一介绍了参加送研活动的专家。活动分三组进行，对泰兴市教师发展中心、泰师附小东润校区、泰兴市实验初中、靖江市靖城中学、靖江市新港城初级中学的7项市级课题，进行了开题论证、中期评估、结题论证。各课题组主持人结合自己研究的课题，从研究背景、课题的核心概念、研究目标、研究内容、研究过程、研究方法、组织分工、预期成果八个方面对课题研究进行了具体的陈述。专家组成员认真听取了各课题组的汇报，并针对每一项课题的研究方向做了细致解析，既肯定成绩，也指出了不足，为课题的有效实施指明方向。 “送研到校”活动的开展，让与会课题组成员及我校老师受益匪浅，让我们的研究更有方向、更有方法。教学与研究都不是一蹴而就的，需要用心思考、用心学习、用心研究。接下来课题组将在实践中进一步优化课题方案，力争取得预期效果。

发布人：顾惠君发布单位：泰州市电化教育馆发布时间：2021-12-17
泰州市教科所、电教馆“送研到校月月行”走进姜堰区第二实验幼儿园

12月7日下午，泰州市教科所、电教馆联合主办的“送研到校月月行”——教育信息化专项课题论证会在姜堰区第二实验幼儿园举行。泰州市教科所、电教馆、兴化市、姜堰区教师发展中心十位课题论证专家以及七位课题主持人与核心成员参加了此次活动。开题论证会中，泰州市姜堰区第二实验幼儿园《社交视频化背景下家园共育新模式的研究》、泰州市城东中心小学本部《信息技术环境下小学信息技术情境教学的行动研究》、兴化市昭阳湖初级中学《课后延时服务下的微课资源建设与应用研究》课题主持人分别阐述了课题研究背景及目的，分析了课题研究的现状，规划了课题的主要研究方法、重点难点、过程设计、预期成果等。中期评估论证会中，泰州市扬桥中心小学《提高“泰微课”在小学英语教学中实效性的研究》、泰州市姜堰区三水幼儿园《信息化教学资源在幼儿园绘本阅读活动中有效应用的实践研究》、兴化市戴窑中心小学《基于智慧教室构建小学智慧课堂的实践研究》、兴化市顾庄学校《基于“微课导学”的学习方式践研究》课题主持人依次作中期汇报，课题组负责人介绍了本课题开题以来的工作，从课题研究的主要过程、研究进展、目前存在的困难及问题以及下一阶段工作打算介绍了中期报告的主要内容。课题论证专家对各个课题进行了细致的点评，对各个课题研究工作给予充分的肯定和鼓励，并进一步纠正各个课题的误区，厘清各个课题的研究思路和方向，论证专家和课题组成员就在课题研究中的困惑与专家进行了深入的交流，专家的耐心解答，拨开了大家心中的迷雾，为下一步的课题研究明确了方向。此次专家“会诊把脉”，从不同角度提出了可行性建议，为课题的实施指明了努力的方向。相信在专家引领与课题成员积极实践下，各个学校将依托课题研究，不断深化教育教学改革，极力加快教师专业成长脚步，勤勉研讨、厚实工作，将教育科研工作推上新台阶！

发布人：顾惠君发布单位：泰州市电化教育馆发布时间：2021-12-13
泰州市教科所、电教馆“送研到校月月行”活动走进泰州市凤凰初级中学

2021年12月7日上午，泰州市教育局教科所所长高兴邦、电教馆副馆长孙青桂一行9人送研到泰州市凤凰初级中学，对市直学校6个教育信息化专项课题进行开题和中期论证。此次活动由泰州市教育局电教馆顾惠君老师主持，泰州市凤凰初级中学校长张所滨参加了活动。顾惠君向与会课题组成员介绍了开展“送研到校”活动的目的和意义，并逐一介绍了参加送研活动的专家。张所滨对各位专家的到来表示感谢，同时向与会老师提出了希望，希望大家珍惜机会，努力提升自己的课题研究水平。各课题组主持人结合自己研究的课题，从选题的依据、研究的内容、研究的方法和步骤、研究的进展以及主要成果等方面向专家组进行了汇报。专家组成员认真听取了各课题组的汇报，并针对每一个课题的特点分别进行了点评，既肯定了课题组的付出和成绩，也客观地指出课题研究还需要进一步改进的地方：一是课题报告文本要进一步规范。不论结构，还是内容，都需要符合规范。二是课题研究内容要聚焦，要把研究的重点聚焦到课题的核心问题。三是课题研究的成果最好能够分成理论成果和实践成果，积极发表论文，凸显研究成果。高兴邦在总结发言中强调，课题研究要弄清楚三点：一是本体论，要搞清楚研究的是什么东西，要回答主题名称，弄清楚核心概念；二是价值论，要明白研究的目的和价值，以及它能解决什么问题；三是方法论，运用什么方法或策略来研究课题，建议从文献的角度、理论的角度、实践的角度、课例的角度、评价的角度来进行研究。此次活动，专家组的点评针对性强，指向性准，既肯定了成绩，也指出不足；既有理论上的讲解，也有操作上的指导。“送研到校”活动，给一线教师提供了与专家零距离接触的机会，具有很强的引领、辐射和带动效应，同时也会促使与会教师不断探索课题研究的新方法、新途径，推动市直学校教科研工作更上一层楼！

发布人：顾惠君发布单位：泰州市电化教育馆发布时间：2021-12-13
2021年泰州市教科所“送研到校”月月行——走进江苏省姜堰第二中学

为了“让学习真正发生、让备课真正发生、让教师成长真正发生”更好地落到实处，10月12日，泰州市教科所所长高兴邦领衔泰州四位专家和姜堰区教师发展中心六位专家莅临江苏省姜堰第二中学，开展“送研到校”月月行活动。此次活动先后对六项市级重点课题、四项市级立项课题进行结题鉴定，对两项市级课题进行开题论证，各课题核心成员协同参加。在结题汇报会上，课题主持人从课题的研究背景、国内外现状、研究意义、研究目标、研究内容、研究重点、研究方法、研究成果及今后打算等方面详细介绍了课题的开展情况和取得的成果，同时也提出了在课题研究中的困惑以及反思。汇报结束后，评审组专家对提交的结题报告进行评议，充分肯定了各课题组在研究中对改进教育教学工作的亮点和成果，随后评审小组还查阅了课题组的成果集，一致同意结题。两项开题的主持人围绕课题核心概念的界定、研究目标的定位、研究过程及方法的设计、预期的成果等核心内容，向在场的专家做了详细汇报。专家们就规范研究文本、完善研究目标、优化研究内容、落实研究成果、提升研究价值等方面提出要求。专家对课题研究的精益求精让课题组成员深受启发。教育研究是教师的必备素养，也是教师成长的有效的载体和手段，更是教师自我发展和自我实现的有效途径。省姜堰二中坚持“科研兴教”、“科研兴校”的办学理念，高度重视教科研工作，鼓励教师积极开展课题研究，促进学校教学质量的全面扎实地提升，加速推进高品质示范高中的进程，为姜堰教育立区、泰州办人民满意的教育贡献二中力量。

发布人：顾惠君发布单位：泰州市电化教育馆发布时间：2021-10-18