|
在劳动课程中培养学生自信心和学习能力的研究
|
TZ2024101 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
泰兴市姚王小学
|
戴桂平
|
开题 |
|
双减模式下小学美术分层作业的实践研究
|
TZ2024100 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
泰兴市襟江小学教育集团襟江校区
|
袁雪桃
|
开题 |
|
合五为一：新时代背景下小学生社会情感能力培养的实践研究
|
TZ2024099 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江市渡江实验小学
|
刘宏
|
开题 |
|
“双减”背景下借用免费在线教育平台重塑中小学课外辅导生态研究
|
TZ2024098 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
兴化市千垛中心校缸顾小学
|
魏维忠,吴传梅
|
开题 |
|
媒介素养教育改善幼儿屏幕依赖障碍的价值研究
|
TZ2024097 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
泰兴市育红幼儿园
|
吴雅琼
|
开题 |
|
高中数学“自主，合作，展示”教学模式的实践与研究
|
TZ2024096 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江市第一高级中学
|
刘焱彬,袁正涛
|
开题 |
|
双减背景下“问题导向型”初中物理学案设计的研究
|
TZ2024095 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
泰州市九龙实验学校
|
翟志祥
|
开题 |
|
核心素养视域下排舞运动对智障学生促进社会化成长的实践研究
|
TZ2024094 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江市特殊教育学校
|
薛茗允
|
开题 |
|
指向自我价值认同的初中生润心工作的实践与探究
|
TZ2024093 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江市新港城初级中学
|
郁海艳
|
开题 |
|
基于核心素养的初中艺术课程评价体系构建研究
|
TZ2024092 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
泰州市第二中学附属初中
|
朱亚萍
|
开题 |