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巧设“问题链”：小学语文阅读教学中思辨性思维支架的策略研究
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TZ2024026 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区
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成露
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开题 |
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立德树人视角下初中英语阅读与德育结合的路径研究
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TZ2024025 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江外国语学校
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童玲
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开题 |
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家校社协同下小学生古诗文具身化学习策略的实践研究
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TZ2024024 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江市新桥城实验学校
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朱蓥
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开题 |
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中国传统阅读文化视角下小学生“整本书阅读”实施策略的研究
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TZ2024023 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江外国语学校
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张鑫
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开题 |
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AI时代下初中人工智能教育的校本课程开发研究
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TZ2024022 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江外国语学校
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包银梨
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开题 |
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跨学科融合：指向“化分为整”的初中历史单元教学研究
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TZ2024021 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江外国语学校
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薛莲
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开题 |
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指向学生批判性思维发展的高中语文读思达教学实践策略研究
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TZ2024020 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江市第一高级中学
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刘建国
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开题 |
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基于情境创设的高中语文沉浸式课堂写作教学模式实践研究
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TZ2024019 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江市刘国钧中学
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徐艳
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开题 |
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高中语文素质化写作评价体系构建研究
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TZ2024018 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江市刘国钧中学
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蒋重阳
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开题 |
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新课改下依托劳动情境培养小学生写作能力的研究
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TZ2024017 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2024 |
靖江市渡江实验小学
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邵振斌
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开题 |