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核心素养下洋思传统语文课时教学模式与单元整体教学模式的融合创新研究
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TZ2022045 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
泰兴市洋思中学教育集团
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袁晓梅
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开题 |
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“双减”背景下农村小学作文生活化的实践研究
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TZ2022043 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
泰兴市东街小学
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何晶,唐海峰
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中期评估 |
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群文阅读视野下的小学古诗词教学策略研究
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TZ2022042 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
泰兴市襟江小学教育集团佳源校区
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叶翠红
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结题验收 |
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儿童数学“量感”素养的培养策略研究
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TZ2022040 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
泰兴市分界小学
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张宏,袁圆
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中期评估 |
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基于小学数学思维活动经验积累的案例研究
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TZ2022039 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
泰兴市常周小学
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徐军华,徐留军
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开题 |
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依托绘本阅读提升智力障碍儿童口语表达能力的策略研究
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TZ2022038 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
靖江市特殊教育学校
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弓玉娇,高群
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开题 |
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提升乡村音乐教师小初教学衔接能力的行动研究
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TZ2022037 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
靖江市东兴镇中心学校
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蔡蕾
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开题 |
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“艺匠-深耕”理念下小学美术课堂实践活动的研究
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TZ2022036 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
靖江外国语学校
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秦恒,王琛冬
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开题 |
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优秀传统民谣在小学德育中的实践与应用研究——以靖江民谣为例
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TZ2022035 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
靖江市新桥城实验学校
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季刚平,陈修银
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开题 |
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农村高中开展学生志愿者服务工作的行动研究
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TZ2022034 |
教育学会课题 |
重点立项 |
2022 |
靖江市刘国钧中学
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刘彧,张丽君
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中期评估 |